GarutSelatan.Net - POST TEST Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran.
 |
| Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran |
1. Kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah…
B. Melakukan refleksi proses belajar bersama peserta didik
C. Melakukan diferensiasi proses belajar
D. Melakukan refleksi diri
2. Salah satu contoh bentuk asesmen yang dirancang dengan adil dan proporsional adalah...
B. Adanya pameran projek dalam waktu yang singkat
C. 200 soal tes pilihan ganda untuk kelas 5 SD
D. Adanya soal latihan misalnya soal tes sama
3. Contoh pertanyaan refleksi yang dapat digunakan untuk mengetahui reliabilitas sebuah asesmen adalah…
A. Apakah penilaian yang saya gunakan benar-benar mencerminkan proses pembelajaran yang utuh?
B. Mengapa saya memilih topik ini untuk mencapai CP?
C. Strategi baru apa yang telah saya coba akhir-akhir ini yang mungkin bermanfaat bagi peserta didik?
D. Dengan cara apa saya memberikan pengalaman yang menantang peserta didik dalam proses belajar?
4. Bu Nia mendapati hampir semua peserta didik kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaran yang ditentukan karena ada konsep dasar yang belum dipahami dengan baik. Hal yang dapat Bu Nia lakukan adalah…
A. Membuat soal remedial yang sama dengan soal latihan
B. Membuat soal remedial yang sama dengan soal sebelumnya
C. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran untuk melakukan penguatan konsep dasar
D. Memberikan konsekuensi dan hukuman pada murid
5. Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta didik mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran karena kurang mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat capaian peserta didik adalah…
A. Marah
B. Memberikan tes ulang
C. Memberikan soal tes sama seperti pada soal latihan
D. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran dan memberikan penguatan pada konsep yang dibutuhkan
Baca Artikel Menarik lainnya di Google News GARUTSELATAN.NET
